Samsun’da Akran Zorbalığına Alternatif Bir Model: Biz Kazandık, Sıra Sizde Projesi

Milli Eğitim Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğü’nün “HEDEF 2025 Lise Giriş Sınav Projesi” kapsamında düzenlenen etkinlik, lise giriş sınavında dereceye giren öğrencileri, ortaokul öğrencileriyle bir araya getirerek deneyim paylaşımını teşvik ediyor.
Bu yıl ikinci kez gerçekleştirilen etkinlikte Aziz Atik Fen Lisesi, Canik İMKB Anadolu Lisesi, Canik Kız İmam Hatip Lisesi ve Sosyal Bilimler Lisesi’nden LGS birincileri, sekizinci sınıf öğrencileriyle buluştu. Öğrenciler başarı hikayelerini paylaşarak sınav süreci hakkında ipuçları verdi ve akademik hedeflerini anlattı.
Deneyim Paylaşımı ve Eğitimde İşbirliği
Etkinlik kapsamında öğrenciler, sadece sınav stratejilerini değil, motivasyon kaynaklarını ve eğitim süreçlerinde karşılaştıkları zorlukları da paylaştı. Proje koordinatörü Rehber Öğretmen Ruşen Yıldırım, programın akran öğretimini teşvik ederek gençler arasında empati, dayanışma ve fedakârlık ruhunu güçlendirmeyi amaçladıklarını belirtti. Yıldırım, günümüzde sıkça gündeme gelen akran zorbalığına karşı bu tür olumlu projelerin toplumda farkındalık yaratacağını vurguladı.
Gönüllülük Esasıyla Hayata Geçen Bir Başarı Öyküsü
Katılımcı öğrenciler, tamamen gönüllülük esasıyla projeye dahil oldu. Bilal Emre Çiçek, Zeynep Akgün, Akif Tuna Durmuş ve Elif Pişmek gibi başarılı öğrenciler, genç kardeşlerine ilham vermekten duydukları memnuniyeti dile getirdi. Çiçek, “LGS sürecinde yalnız hissetmenin ne olduğunu iyi biliyorum. Onlara ışık olabildiysem ne mutlu bana” derken, Akgün, “Bir zamanlar bu sıralarda hayaller kuruyordum, şimdi başkalarına yol göstermek büyük bir mutluluk” ifadelerini kullandı.
Geleneksel Hale Getirilecek Bir Eğitim Yaklaşımı
Kazım Karabekir İmam Hatip Ortaokulu Müdürü İbrahim Teker, projenin öğrenciler üzerinde olumlu etkiler yarattığını ve her yıl geleneksel olarak devam ettirilmesini planladıklarını belirtti. Etkinliğe katkı sağlayan öğrencilere teşekkür belgeleri takdim edildi.
“Biz Kazandık, Sıra Sizde” projesi, eğitimde dayanışmanın gücünü ortaya koyarak gelecek yıllarda daha geniş kapsamda uygulanması hedeflenen ilham verici bir girişim olarak öne çıkıyor.